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“荟”阅读——六年级下册课外读本 读者对象:广大读者
本选题旨在落实统编教材编写理念,适应统编教材教学需求,依据六年级下册课本内容围绕以下几点编写:
1. 课本单元阅读教学的落实; 2. 建立 "三位一体"(教读、自读+课外导读)阅读教学结构的探索; 3. 阅读教学1+X教学方法的具体实施; 4. 阅读方式(精读、快读、朗读、默读)的细化;阅读技巧的引导(浏览、快读)
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