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小学数学核心素养教学论(第二版)(数学核心素养研究丛书) 《高中数学课程标准(2017年版)》的课程目标在继承了四基四能的基础上,提出了数学核心素养目标,即:在学习数学和应用数学的过程中,学生能发展数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等数学学科核心素养,并在课程性质中强调:引导学生会用数学眼光观察世界,会用数学思维思考世界,会用数学语言表达世界。这些可以概括为六核三会。总体上高中数学核心素养及目标可以总结为 四基四能六核三会。
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