本书详尽介绍了设计的起源与发展过程,并从多个角度讲解了设计的各种特点与技巧,涵盖了大量设计重点要素。本书分为14个章节,分别是:造物的原因、人类造物方式之演进、现代设计特征的形成、设计的分类与整合、设计的目的分析、现代设计师、设计教育的困局与破局、设计中的创造性思维、设计之美的感知对象、设计的审美特征、设计中的样式与风尚、设计伦理分析、设计资源因素分析、设计对传统文化的传承与再造。全书内容丰富易读。语言简练生动,对于文中的举例有着详尽的注释,非常方便读者理解。本身适合设计类院校学生使用,同时也适合广大设计类兴趣爱好者作为参考。
十四五普通高等*委级规划教材;国家一流本科专业建设精品课程系列教材;*产品设计人才培养模式改革虚拟教研室试点建设系列教材;山东工艺美术学院校长潘鲁生主编。
张焱,山东工艺美术学院工业设计学院副院长、副教授、硕士生导师;中国工业设计协会设计教育分会个人理事、济南工业设计学会理事。设计作品多次在文化部、*、山东省人民政府、中国美协、中国工业设计协会等举办的展赛中获奖;国家专利7项;主持外交部山东全球推介活动视觉形象设计、济南轨道交通集团视觉形象设计、青岛海湾大桥整体涂装及雕塑方案等重大社会服务项目;并被山东省高校工委、共青团山东省委、山东省教育厅经信委、山东省发委改多个部门授予的优秀科技创新导师。多次指导学生在红点中国汽车设计大赛等国内外设计大赛中取得佳绩。