本书是作者从实际工作出发，对出版传媒学科建设与人才培养的思考和研究成果。全书以文集形式呈现，收录了30余篇论文，分为两部分：部分是对出版传媒学科的学理性研究，涉及整体性分析和学科建设要素研究；第二部分是对出版传媒人才培养的研究，关注点在体现复合应用型培养定位的研究生教育层面。本书的研究成果对推动高校内涵、特色、差异化发展学科具有一定的参考借鉴价值。
本书是针对出版传媒学科建设和人才培养的专题研究成果，以问题为导向，以推动和提升工作效果为目标，使学科建设和人才培养上升到学理层面，以学术研究支撑工作实践的科学性、针对性，对推动高校内涵、特色、差异化发展学科具有一定的参考借鉴价值。
张养志，男，汉族，中共党员，北京印刷学院教授，硕士生导师。获中国社科院研究生院国际政治专业（俄罗斯经济研究方向）博士学位；全国新闻出版行业领军人才，北京市级学术创新人才；现任北京印刷学院校长助理兼马克思主义学院院长。
在从事教学和管理的同时，开展学术研究。曾主持省部级及以上科研项目10余项，发表论文20篇以上。曾经获得省部级科研成果3项。研究成果主要以两个方面的学术领域呈现：一是开展传媒经济、版权产业研究。出版的学术著作有：《俄罗斯体制转轨的经济学分析》、《WTO新议题：争论·影响·对策》、《首都文化创意产业发展中的版权贸易研究》、《北京版权贸易与版权产业发展研究》、《经济学视域下的互联网思维》、《首都出版业公共服务体系建设研究》、《俄罗斯传媒经济改革与发展》、《出版产业转型研究》、《传媒经济学》等。二是开展出版传媒学科建设与人才培养研究。主持北京市级教学改革项目1项，北京市级重大思想政治教育改革创新重大项目1项。这方面的研究以问题为导向，以推动和提升工作效果为目标，使学科建设和人才培养上升到学理层面，以学术研究支撑工作实践的科学性、针对性。出版学术著作《媒体传播类学科建设与研究生教育》。本文集收录的文章就是这方面的学术成果。
学术兼职有：全国出版专业学位研究生教育指导委员会委员、中国版权协会版权研究中心主任、北京产业经济学会副会长。
部分 学科建设
1.领悟学科内涵 科学发展学科
2.论出版学学科的规范建设
3.谋发展积聚学科优势 重特色创新育人模式
4.学科建设若干问题的思考
5.论基础学科组织的规范建设
6.学科建设效率问题研究
7.媒体传播类应用型学科建设与研究生教育创新研究
8.借鉴一流学科建设经验 积累传媒类标志性成果
9.学科队伍建设的关键是重视学科带头人的培养
10.出版传媒学科建设存在的深层次问题分析
11.学科转型发展的顶层设计
12.明晰学科建设意义 解读顶层设计内涵 助力跨越转型发展
13.提高学科建设水平的思路与举措
14.马克思主义理论学科建设：普通话与方言的结合
15.论出版学的科学性和规范性
第二部分 人才培养
1.对大众化教育时期研究生质量问题的思考
2.把握研究生群体特点 创新研究生德育工作
3.印刷教育结硕果 传媒工程谱新篇
4.从培养方案视角看传媒类高校研究生教育创新
5.面向需求的出版专业学位研究生培养模式探索
6.出版硕士教育的教学模式改革与课程体系建设
7.深化研究生教育改革的思路与举措
8.台湾高校出版人才培养特色与借鉴
9.传媒高等教育国际化的思考
10.以需求为导向探索出版专业学位研究生教学模式
11.提升学生核心素质 打造有特色的马克思主义学院
12.扎根新闻出版行业 构建大思政格局
13.出版传媒人才培养模式创新供给侧结构性改革的视角
14.扎根出版行业 培养担当民族复兴大任的时代传媒人才
15.坚定文化自信 以出版方言创新思想政治理论课教学
16.红色出版文化融入传媒类高校纲要课教学的路径探索
17.以学生为中心教学模式改革探索
18.思政课程与课程思政协同育人的实施路径研究
书单推荐
