夏雪梅，博士，研究员。上海市教育科学研究院普通教育研究所副所长，上海学习素养课程研究所所长，教 育 部基础教育教学指导委员会综合实践活动指导专委会委员，上海市项目化学习三年行动计划项目负责人，美国威斯康星大学、中国台湾师范大学访问学者。主要研究领域：课程设计与实施、课堂观察、学习设计等。承担全国教育科学十三五规划国家一般课题项目化学习的中国建构与质量评估研究、上海市教育科学研究重大项目学习基础素养培育、上海市哲社课题等 20 多项。在 CSSCI 期刊上发表论文 40 多篇，多篇被人大复印报刊资料、《新华文摘》转载。著有《以学习为中心的课堂观察》《项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践》《项目化学习的实施：学习素养视角下的中国建构》等。
1.入项探索工具
1.1如何支持学生提岀可探究的问题？
工具1基于观察的问题清单
工具2 POV表
实地项目运用：如何用入项探索工具支持学生提岀问题？
1.2如何引导学生进入真实问题情境？
工具3用户求助
工具4模拟场景
实地项目运用：如何用模拟场景激发学生投入神话项目？
1.3如何支持学生界定与分析问题？
工具 5 KWH/KWL 表
工具6问题权衡图
工具7问题链
实地项目运用：如何支持学生分析问题形成，开办一家文创店项目问题链？
2.知识与能力建构：通用类工具
2.1 如何让学生快速了解与项目相关的背景知识？
工具 8 冷知识卡片
工具 9 时间轴
实地项目运用：如何用冷知识卡片让学生快速了解项目背景知识？
2.2 如何支持学生对知识进行更深层次的思考？
工具 10 苏格拉底式问题研讨法
工具 11 5R 笔记法
实地项目运用：如何用苏格拉底式问题研讨法促进学生深度思考？
2.3 如何将知识可视化地呈现？
工具 12 维恩图
工具 13 思维可视图
工具 14 因果链
实地项目运用：如何鼓励学生使用思维可视图呈现自己对节日的理解？
2.4 如何即时评估学生对所学内容的阶段性理解？
工具 15 项目通行证
工具 16 电梯游说
实地项目运用：如何用项目通行证评估学生对民间故事项目的理解？
3.知识与能力建构：学科实践类工具
3.1 如何支持学生深度阅读？
工具 17 阅读日志
工具 18 阅读井字游戏
工具 19 SQ3R
工具 20 作者图表
实地项目运用：如何以阅读井字游戏促进学生进行跨学科阅读？
3.2 如何让学生更喜欢更善于写作？
工具 21 汉堡包写作
工具 22 PEEL 写作工具
工具 23 RAFT
实地项目运用：如何用汉堡包写作工具支持学生写作？
3.3 如何让学生像科学家一样思考？
工具 24 科学观察
工具 25 假设验证
工具 26 科学研究报告评阅者
实地项目运用：如何运用科学观察研究校园一角？
3.4 如何让学生像设计师一样实践？
工具 27 设计决策五边形
工具 28 用户移情图
工具 29 设计思维
实地项目运用：如何用设计决策五边形形成耳机创意设计方案？
4.合作探究工具
4.1 如何引导学生组建团队？
工具 30 好团队画像
工具 31 全脑优势模型
工具 32 团队协议
实地项目运用：如何运用全脑优势模型支持学生分组？
4.2 如何支持学生进行团队项目管理？
工具 33 项目团队日志
工具 34 项目议会
实地项目运用：如何运用项目团队日志安排项目计划？
4.3 如何促进团队有效探讨？
工具 35 观点激荡
工具 36 拼图法
工具 37 六顶思考帽
实地项目运用：如何运用观点激荡促进学生创造性探究？
4.4 如何促进全班交流互动？
工具 38 世界咖啡
工具 39 Think-Pair-Share
工具 40 鱼缸式讨论法
工具 41 四角课堂
实地项目运用：如何运用四角课堂让全班动起来？
4.5 如何让全班学生的意见快速可视化？
工具 42 可视化课堂意见调查
工具 43 拔河
实地项目运用 如何运用可视化课堂意见调查组织全班做决策？
5.形成与修订成果工具
5.1 如何快速形成成果概要？
工具 44 成果日志
工具 45 三步成果概要
实地项目运用：如何用三步成果概要让学生快速厘清车棚方案设计？
5.2 如何支持学生评论修订成果？
工具 46 奔驰法（SCAMPER）
工具 47 旋转木马
工具 48 评委角色扮演法
实地项目运用：如何用评委角色扮演法形成阶段方案？
6.出项工具
6.1 如何帮助学生进行出项规划？
工具 49 出项计划图
工具 50 项目展板
实地项目运用：如何运用出项计划表支持学生的出项准备？
6.2 如何促进出项中的学习？
工具 51 画廊漫步
工具 52 出项现场记录表
实地项目运用：如何在大型出项中运用画廊漫步？
7.反思与迁移工具
7.1 如何在有限的时间里快速反思？
工具 53 今天我学会了……
工具 54 我原来认为……，现在我认为……
实地项目运用：如何使用今天我学会了…… 促进幼儿反思？
7.2 如何进行深层次的反思与迁移？
工具 55 What ？ So what ？ Now what ？
工具 56 反思 4F
工具 57 九宫格反思与迁移
实地项目运用：如何运用九宫格反思与迁移深化学生的项目理解？
8.PBL 班级文化营造和心智培育工具
8.1 如何培育探究的文化与心智？
工具 58 问题墙
工具 59 每日问
工具 60 探究的话语规则
实地项目运用：如何用探究的话语规则培育学生探究的心智？
8.2 如何培育协作的文化与心智？
工具 61 倾听规则
工具 62 音量盘
工具 63 团队赞美卡片
实地项目运用：如何在项目中有效运用倾听规则？
8.3 如何培育创造的文化与心智？
工具 64 强制联想法
工具 65 635 头脑风暴法
工具 66 CSI 法则
实地项目运用：如何运用635 头脑风暴法激发学生创造力？
参考文献
书单推荐
