观察·诊断·建构

定　　价：68 元

• 作者：杨进红著
• 出版时间：2023/1/1
• ISBN：9787574206021
• 出 版 社：天津科学技术出版社

• 中图法分类：G451.2 
• 页码：164页
• 版次：1
• 开本：24cm

内容简介

本书主要包括乡村教师专业发展的转型之路、乡村教师教学能力构成及特征、课程共同体对乡村教师校本发展的价值等内容。本书针对乡村教师“课堂改进”的现实需求，为解诀乡村教师课堂教学行为“自发、低效、专业性不高”等瓶颈问题，通过深度观察、临床诊断、反思建构等校本行动来提升乡村教师课堂教学行为的专业性、有效性、协作性和自觉性，促进乡村教师内在改变，引领乡村教师基于专业思维来提高课堂教学质量和效果。