钢琴基础训练_沈佩瑶主编_9787567241565

本书共分七个单元, 每个单元教学内容分为: 1) 找音练习; 2) 五指练习; 3) 音阶、琶音及和弦练习; 4) 练习曲; 5) 乐曲; 6) 拓展练习。本书为学前教育专业本科、三年制、五年制通用教材。编者结合键盘理论、钢琴演奏技术、音乐史、乐理与视唱练耳, 精选了短小精悍、难度适中, 而且融技术性、音乐性、童趣性于一体的中外名曲和幼儿歌曲改编曲, 并由浅入深地安排教学内容。

　当前，全社会普遍重视美育和素质教育。钢琴学习对开发心智、锻炼耐心、培养协调性以及提升个人修养等方面具有积极作用，越来越受到全社会的关注和重视。
　　钢琴是学前教育专业学生的必修课。受课程设置的局限，目前学前教育专业学生的钢琴学习普遍存在系统性不够、基础相对薄弱的情况。为了弥补这些不足，编者根据自身从事学前音乐教育30多年的实践体会，编写了这套《钢琴基础训练》。本套教材突出学前教育钢琴学习集体课的教学特点，坚持灵活性与适应性、规范性与科学性、师范性和专业性相结合，充分运用现代教育的技术手段以及钢琴集体教学理念，重点培养学生的读谱能力、听觉能力、双手协调弹奏能力、分析判断能力以及音乐的感悟能力和创编能力。
　　《钢琴基础训练》分为两册，共12个板块，结合键盘理论、钢琴演奏技术、音乐史、视唱练耳与乐理，由浅入深地精选了短小精悍、难度适宜，而且融技术性、音乐性、童趣性于一体的中外名曲和幼儿歌曲。为了教学实践需要，编者还创编了部分乐曲。
　　本套教材中的每一板块教学，基本上都包括找音练习，五指练习，音阶、琶音及和弦练习，练习曲，乐曲，拓展练习。
　　找音练习部分，意在让学生用探索的学习方法熟悉键盘，增强学生的识谱能力和对键盘的掌控能力。
　　五指练习部分，意在提高学生的手指力量和灵敏度，掌握基本的触键方式，提高弹奏速度和控制能力。这是钢琴演奏基础中的基础。
　　音阶、琶音及和弦练习部分，意在让学生了解24个大小调的调性及音阶、琶音、和弦的结构，掌握正确的弹奏方法和基本要领，遵循指法规律，提高对钢琴键盘位置的熟悉程度、手指着键的准确度。
　　练习曲是钢琴教材的重要组成部分，本套教材分为三大类。第一类是基本功练习曲。根据每个章节学习的音阶、琶音配置，帮助巩固调性的学习。第二类是固定音型练习曲。这种类型的练习曲是为了掌握演奏技巧，提高手指的灵活程度，其中有编者创编的钢琴技巧指法练习。第三类是技巧性练习曲。这种类型的练习曲是为了掌握提高演奏技巧专门创作的钢琴技巧变奏曲，音型复杂，指法多变，难度稍大。
　　钢琴乐曲部分，意在让学生加深对各个历史时期音乐风格的音乐作品的了解，具有各种体裁音乐作品的演奏能力，诸如音乐结构、曲调、曲式、音色等方面的要求，特别突出对各个时期主要作曲家的创作背景、个人生平、音乐风格的了解。钢琴演奏不单是手指的技巧，更重要的是一种很强的艺术思维活动和心理动势。提高演奏者思维活动的能力有利于演奏技巧的发展、发挥与提高。
　　拓展练习部分，意在培养学生的创新精神和创编能力。其目的是让学生运用各种音乐素材参与音乐实践，通过模仿创作、即兴创作、命题创作，在实践中感受音乐的特点，抒发自己的情感，巩固所学的演奏技能，为学生将来进行即兴伴奏创作打下基础，激发学生的学习兴趣，提升自主学习的能力。
　　由于编者水平、能力有限，本教材难免存在问题和不足，诚请方家批评指正。

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