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新时代高中化学教学设计研究 读者对象:教育工作者
本书探讨了基于化学学科核心素养的课堂教学策略,从高中化学与化学学科核心素养概述谈起,对如何提高学生在学习中的目标与培养途径进行探究,梳理出基于核心素养下的高中化学教学方法与课堂引导;接着提出对问题式教学实施意义的认识与研究以及相关实践,为高中化学教学中培养化学学科核心素养,提供思路和方法;最后通过促进与优化以及管理与评价,相关应用与实践对全书作出深刻总结。最后通过促进与优化以及管理与评价,相关应用与实践对全书作出深刻总结。
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