本书构建了高校前沿科技人才成长的影响因素模型，将生命历程理论、优势积累理论与时代背景相结合，从政策环境、发展平台和个体内在自觉三大维度系统分析人才成长路径。高校前沿科技人才通过追求一流院校、接受连续性多源化教育、师从名师、入职高起点单位、积累博士后经历及向优势院校流动等方式，实现优势的叠加与倍增效应。 本书指出，科技人

本书是国家社会科学基金重大项目“信息化促进新时代基础教育公平研究（18ZDA334）”研究成果之一，基于新时代教育主要矛盾发生转化以及数字中国、教育强国、中国式教育现代化、教育高质量发展、教育数字化战略行动等重大时代背景，从技术角度深化对基础教育公平问题的研究，通过对基础教育公平的信息系统要素分析和结构优化，达到降低教

讲好中国故事既是一个事关中国自身发展的重大问题，也是做好跨文化国家沟通和国际话语权建构的复杂问题。本书以图像与视觉理论为基础，对中华文化及其价值传播进行分析与探索，以期对现实有所启发。 本书基于文化传播的全新环境，提出中华文化及其价值传播中的“视觉意识”及传播范式。尝试将图像媒介在跨文化传播议程设置中的作用，放在一个较

本书聚焦改革开放以来高校学生思想政治教育这一核心主题，遵从高校学生思想政治教育发展逻辑，从思想引领、内容强化、课程改革、队伍建设四个维度，分“开启新征程”“开创新局面”“跨越新世纪”“步入新阶段”“进入新时代”五个方面，系统呈现了改革开放以来高校学生思想政治教育发展历程；基于大量重要文献和高校代表性做法，立体呈现了改革

·本书是由中国社会科学院新闻与传播研究所主持编撰的关于国际传播发展的最新年度报告，分为总报告、地方国际传播篇、区域国别传播篇、高校国际传播篇、文化国际传播篇、经验借鉴篇六个部分，全面分析中国国际传播的发展状况，解读国际传播发展趋势，总结国际传播发展规律，有助于新形势下构建更有效能的国际传播体系。 ·本书从宏观布局与微观

全书以“贯通”与“融合”为核心，聚焦管乐、舞蹈、合唱、美术四大必选艺术项目，依托“市实验性示范性高中牵头，初中、小学协同参与”的布局模式，形成覆盖小学至高中的连贯培养链条。书中不仅详述项目规划、组织架构、师资保障等顶层设计，更嵌入50余个分学段活动设计案例。同时，针对生源衔接、师资统筹等实践难题，提出“家校协同”“跨校

本书从《论语》二十篇中精选前四篇《学而》《为政》《八佾》《里仁》集中解注，通过逐章逐句的文义疏通，以及关键词的精准提炼，层层递进，构建起一幅清晰的儒家对于理想政治人格的思想地图。从而得出这样的结论：在孔子看来，"政"的本质是"正"，"为政"的理想人格即为"正人君子"，而《论语》就是一部系统培养"正人君子"的教科书。作者

本书探究时尚现象并探索一种便于全面理解的研究方式。时尚话题引发了截然不同的反应。人们倾向于要么喜欢它，要么反对它。喜欢时尚的人和时尚追随者认为，我们塑造自己风格的方式是我们身份及以何面目示人的关键；那些谴责时尚的人认为时尚短暂而琐碎，是重风格超过实质的标志。时尚达人通常被认为是无脑、轻浮的，容易受到时尚风潮和媒体炒作的

本书是作者多年从事出版业的思考与实践的记录，包括作者对主题出版、坚定文化自信等重要问题的思考，在编辑工作、出版论坛等会议上的讲话，参与书展等重大活动的经历，在出版社工作的实践，对青年编辑工作的寄语等，有助于给广大青年出版工作者提供启发与借鉴。本书收录的文章撰写于不同时期，覆盖了从作者进入行业到成为出版社掌舵人的时间历程

《文字的倒影》是一本有关书人、书话及当代编辑出版案例回顾的专题文集，收录作者多年来围绕文化、学术、出版等主题创作的评论、演讲与随笔。书中既有对王元化、傅斯年等文化名家治学往事与人生轨迹的追忆，也包含对《古文字诂林》等重要出版物的评析，还记录了对伦敦书店风情、上海文化变迁的观察思考。作品兼具人文温度与专业深度，既是对现当