本书是高等学校通识课程系列教材之一。本书主要讲授现代交际礼仪的基本理论、基本概念和基本礼仪知识，主要内容有礼仪概述、说话礼仪、举止礼仪、仪表服饰礼仪、介绍与称呼礼仪、名片礼仪、见面礼仪、礼品礼仪、鲜花礼仪、座次礼仪、电话礼仪、中餐礼仪、西餐礼仪、求职礼仪、网络礼仪、礼仪文书等，对社交礼仪的基本知识和交往技巧都有较为全面

本书兼顾专业教育与通识教育两者的要求，适合作为应用型人才培养的教材。全书内容分为公共关系史、公共关系理论和公共关系应用三篇。第一篇探究公共关系学的起源与发展，公共关系的含义及学科体系。第二篇以“组织公众传播”三要素为重点来阐述公共关系的性质、职能、作用、类型等方面的问题。第三篇以“信息传播效果”的方法论为立足点，对涉及

大多数人都有这样的疑问：为什么我会听从售货员的介绍，买下一堆根本用不着的东西？为什么我会答应别人原本不想答应的请求？有时，听到同事抱怨连续加班腰酸背疼。可没过多长时间，你也开始感觉浑身难受了。这都是别人对你影响的结果。那么，我们又该如何去影响他人呢？本书从生活、工作、恋爱婚姻三个方面出发，多角度、多元化地分析总结了各种

本书将知识性、实用性、指导性和可训练性相结合，遵循由易到难、循序渐进和易教、易学、易练两大原则，对沟通技巧进行了较全面的阐述。全书分为两部分，第一部分为实效沟通，以实施案例活动为重点，既有理论内容，又有理论指导实践的案例，同时配有测试与思考，强化知识要点的巩固；第二部分为与人沟通能力训练指导手册，进行物化成果的实践性总

偏见是个体对某一社会对象的消极态度。人们在表达某种社会态度时，不仅会受到记忆中态度结构的作用，还会受到其他心理因素的影响；无偏见动机便是一种影响偏见表现的心理因素。《中国当代心理科学文库：无偏见动机及其作用》首先采用问卷法和内隐联想测验，探讨了无偏见动机的心理结构。其次，研究者利用IAT任务和四分模型，分析了无偏见动机

本书分为5章，内容包括：网络交往研究的回顾与展望、自我研究的回顾与展望、网络交往的特点与影响因素实证研究等。

本书深入探讨了当代青少年在网络时代的社会性发展，对社交退缩和网络交往的概念进行了阐述，研究了社交退缩的结构与测量，完成了量表的编制和修订，采取问卷法、实验法对青少年社交退缩和网络交往进行了实证研究，并提出了对社交退缩儿童青少年的干预方法。

你是否知道，你所有的一切…… 从穿着、走姿、坐姿，到语调等都透露出你的心理。 你是否渴望看穿老板、同事言外之意，期待洞悉TA的真情假意？ 本书将一一破解其中奥秘，教你于细微处，查人于无形，识破TA细微的身体语言，在不为人知的情况下，了解并影响他人。发挥四两拨千斤的人际功力。

本书共10章，内容包括：认识自己，推销自己；提高素质，推销自己；掌握知识，推销自己；转变观念，推销自己；积极社交，推销自己；树立良好形象，推销自己等。

美国总统奥巴马曾说：“人类经过千万年的努力，才将国家领导人关在笼子里，对他的权力进行了必要的限制”，而摩罗却在经过对国王的权力进行人类学视角的研究之后，大声宣告说：“远古时代，国王的权力不是建立在暴力基础上，也不是建立在玩弄权术的基础上，而是确确实实建立在为老百姓谋求福祉和利益的基础上”。摩罗认为国王以王权施行独裁，不