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本书集中研究《论语》话题结构，主要内容是，综述话题研究历程，介绍论题的缘起、理论背景、研究思路、研究目的及意义；以原型性话题理论为基础，研究《论语》话题的构成，探讨《论语》话题的特征，讨论《论语》话题链，分析《论语》话题推进的四种基本形式，研讨《论语》的话题化问题，通过论证指出：现代汉语的话题理论基本适用于《论语》，但

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教学质量是全球高等教育界都在关注的热点问题。提高教学质量成为进一步深化当前大学英语教学改革的根本举措。在这一背景下，本书借鉴国内外相关研究成果，考察大学英语有效课堂环境构建的现状、问题及特点，提出改进意见，丰富相关理论研究，为促进有效教学提供实践依据。本书分为三部分，共十章。第一部分是导言，包括第一章、第二章、第三章，

本课题力图回答以下几个问题：（1）英汉程式语的心理表征模式是否存在差异？如果是，存在什么样的差异？（2）程式语使用的频率是否会对英汉程式语心理表征模式产生影响？如果是，有何影响？（3）中国英语学习者不同的英语水平是否影响程式语在其心理词库中的表征模式？二者的表征模式有何不同？（4）不同英语水平的中国英语学习者程式语的心

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本书是为学习和备考欧标德语的学员而编写。全书收录词目1400个，涵盖欧标考纲A1所有词汇。A1语言等级是能理解并使用熟悉的日常表达法、基本词汇以求满足具体的需求。本书独创体例编排，德英汉释义，对有英语基础的学员来说，更能起到事半功倍的效果。书中从构词法、联想法等方面阐析词义，同时配以富有启发的插图和实用的例句，帮助学习

与英语中的反身代词不同，汉语的反身代词在理论上可以离先行词无限远，因此成为检验、修正和批判乔姆斯基理论中“约束条件”(BindingCondition)的热点问题。自80年代以来，国际理论语言学界围绕汉语长距离反身代词展开了持续的争论。生成语法学派沿袭乔氏经典约束理论框架，提出一系列的修正方案和规则，以解释管辖语域之外

对于“都”字的研究，是汉语语法研究中的最热门的难点问题之一。学者们从汉语教学、形式语义学、语用推理、语义指向和认知功能等多个角度对“都”字做出了多角度分析，取得了不小的进展，但也遗留了不少问题，还有一些地方至今存在着巨大的争议。本书将对“都”字研究的事实基础、方法角度、理论背景和技术路线做一个系统的回顾和梳理，帮助读者

楹联，亦称对联、对子等，是我国特有之民族、民俗文学形式。中国文字，单音独立，平仄抑扬，四声俱备。联语声调之高下抑扬、对仗之妃青配白，符合我国语言文字之特性，蔚为东方美学之典型。本书收录名联1500余首，根据内容分为名胜、文学、题赠、喜庆、哀挽、行业、谐巧等七部分。本书所选对联作者，除以字行者外，一律署本名。应对联只署答