当代数字化、信息化的语境深深影响并改变着传统语言的教育理念和教育模式。该书以广泛的社会语用现象观察为基础，展示了关于喜剧小品、手机短信、歌曲语言、民间市井语言等丰富的调研成果，并介绍了如何成功将所挖掘的现代大众生活中丰富的语言课程资源引入课堂，合理开发有效利用这一教学改革实践，使现代汉语教学真正走出经院式理论教学的误区

本书共16课，每课配备4段视频，第一段为热身阅读，其他三段视频是同一内容或相关内容的报道。所有视频都附有文字材料和参考译文。练习设计有判断正误、选择、填空、听抄、归纳要点等。

《英语与英国社会文化研究》从语言和文化维度、历时和共时角度研究英语（词汇）及其与英国文化之间的互动关系。 《英语与英国社会文化研究》由二十四篇论文组成，每篇围绕一个主题自成一体，彼此之间又相互关联，形成一个完整的研究体系。“走进英国”作为全书开篇，对英国的地理、宗教、社会、历史、文化进行了鸟瞰式的概述，主体研究内

《副词的语用分析及相关语音问题研究》由世界图书出版广东有限公司出版。

本书以印度尼西亚现当代文学的发展脉络、各种文学思潮和文学现象的演进变化为主要线索进行编写，入选的作家和作品大都是在印度尼西亚现当代文学史上不同程度地产生过影响的名家、名篇，体裁以长篇小说(节选)、短篇小说、散文、诗歌为主，每课内容由作品导读、原作赏析、生词解析、作家简介、作品评析、思考与练习等几部分组成。

本书从言语信息接受环节切入，通过分析受话人在整个言语交际活动中的取效行为，对言语信息接受结果、言语信息接受效果和言语交际的实际效果进行重点研究和分析，揭示言语交际的本质，提出能更有效反映真实言语交际活动过程和运作的模式，考察和分析影响、制约言语交际效果的各种主客观因素，通过受话人反应最终检验有助于提高言语交际效果的交际

本书共分为总报告、重点报告、综合报告、分类报告共四部分，主要内容包括：没有文化融合就没有文化品牌——2014：中国文化品牌评估总报告、中国文化品牌200强研究报告等。

本书主要侧重于语音教学和开口能力培养，第1单元设计了轮廓性的语音简介，第2-6单元中，每单元包含语音、课文和生词、相关知识、习题四个部分。

本书汇集了中外诸多名人的经典语录，这些语录不仅言简意赅、通俗易懂，更含有丰富的哲理，为孩子的学习、成长提供了许多帮助。让孩子在迷茫中找到人生的方向，在困惑中找到前行的力量。

本书力图体现的是“因事而生，因事而写”的适用、实用、能用的高职语文教育特色，内容涵盖口才与演讲、日常应用文书写作、行政公文写作、事务文书、经济文书、告示文书、礼仪文书写作等。