本书以讲述教学故事的方式探讨了乡村小学英语教师专业成长的普遍规律和经验，从一个全新的角度探讨了乡村小学英语教师的专业发展途径、策略、模式和方法，以期促进乡村小学英语学科师资队伍建设。本书的出版能给乡村小学英语教师教学提供有益的借鉴与启发。
人生于故事，成长于故
事，发展于故事，最后成为
故事。人们在故事中吸取知
识，在故事中明理，在故事
中传承文化，一代又一代。
故事，有人物，有流动
的情节，有悬念和冲突，最
能吸引人置身其中，是人人
喜闻乐见的文学形式。人们
不由自主地喜欢故事，欣赏
故事，且能驾轻就熟地讲故
事。
《成长的阶梯》收录了
60多位一线骨干教师和名师
的教学故事。这些鲜活的故
事演绎着教师们日常工作的
一颦一笑、一思一悟，感人
而发人深省，能够多角度给
读者以启示，促进教师专业
立体化发展。
小学英语教师的专业发
展，与计算机技术辅助教学
（CAI）、课堂、学生、教
师团队以及专业引领五个方
面密不可分。围绕这五个主
题构成的五个部分，教师们
有诸多切身的经历与体验—
—痛苦或愉悦的、失败或成
功的，一桩一件都是经验和
财富。围绕CAI的10多个故
事，讲述了教师们是如何接
触、了解、掌握进而利用信
息技术服务于教学，提升自
己教学技能的过程。立足课
堂教学的故事，描述教学过
程中师生之间如何相互影响
、相互促进的各种场景。第
三部分通过一个个生动而感
人的故事，阐明教师应该如
何走近学生、了解并关爱学
生，真正做到教书育人。关
于团队协作，教师们用亲历
的事件告诉我们，团队是教
师成长之沃土，营养之源泉
，发展之动力。最后是关于
教师专业素养提升的故事，
记叙了教师们在名师和专家
引领下，如何通过学、思、
悟，实现教育教学观念的转
变、理念的更新和思想的升
华。
中华民族伟大复兴的征
程中，当代中国故事正深深
吸引着全世界的目光。吾辈
一线教师，当躬耕杏坛，讲
好自己的教学故事，为添彩
中国故事尽绵薄之力。
编者
2021年12月
田芳，高级教师，泸县教师进修学校师培部主任，泸县小学英语教研员，四川省骨干教师，泸州市名师工作室领衔人，泸州市优秀教师；从事小学英语教研及师培干训工作；获泸州市英语优秀课竞赛一等奖，四川省教育科研课题阶段成果一、二等奖，被邀做“与新课改一起成长”“小学英语游戏教学的没汁与实施”“县域青年教师培养方案的没计与实施”等省、市专题讲座。
01 CAI助力——如鱼得水
教学“跳跳糖”
CAI修炼记
动物园大冒险
我的“智慧课堂”
我的词汇教学之路
CAI伴我行
大动干戈
微中见著
我的“蜕变”
发现“新大陆”
信息技术助我行
“刺头”驯化记
02 勤思慎行——教学相长
疾风知劲草
“英”你而“美”
难忘的教研课
孙悟空老师来了
简单的幸福
我的“主播”之路
小贴画大功劳
拔苗助长
我的线上课堂
一节“过山车”似的公开课
一堂难忘的汇报课
兴趣催生有效课堂
趣学英语
一堂书写课
03 爱屋及乌——亲师信道
寻找那一束光
“不起眼”的孩子
爱的润泽
遭遇cool boy
蜕变
收获
一张撕碎的英语试卷
学习也能有段位
心灵的感召
静待花开
挑战与收获
幸福滋味
关注的力量
因势利导顺势而为
与“新孩子”共成长
04 团队协作——集智成长
三只蚂蚁来搬米
我们一起突围
齐研共磨助花开
五次不算多
团队踏出阳关道
在团队中快乐成长
协作中升华
单丝不成线
成长小记
这就是归属感
蜕变
心的归宿
集智的精彩
团队助我成长
结伴前行
05 名师引领——见贤思齐
一次震撼的夏令营
爱上阅读 恋上分级
三人行
授人以“欲”
春风化雨启人志
愿做你的影子
永不停歇的脚步
成长路上的灯塔
让孩子站在课堂的中央
小烨变了
跟师日记
留在心底的那个公式
一堂难忘的调研课
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