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当前分类数量:76013  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G6 各级教育】 分类索引
  •  共生共创:建设师生共同课堂丛书——“三师课堂”案例集萃
    • 共生共创:建设师生共同课堂丛书——“三师课堂”案例集萃
    • 周洪宇/2025-9-1/ 湖北科学技术出版社/定价:¥68
    • 本书的主要目标是以成果出版有序引导AI时代课堂实践探索,内容精选全国1000多所生活·实践教育三师课堂实验校中34篇优质三师课堂案例,希望通过这些优秀案例的分享,形成实践-提炼-出版-引领新实践的良性循环,为广大一线教育工作者提供有力助力。每个入选案例均包含教学设计、课堂实录、说课三类核心资源,并请专家进

    • ISBN:9787570643950
  •  短视频对大学生社会主义核心价值观认同影响研究
    • 短视频对大学生社会主义核心价值观认同影响研究
    • 崔维维/2025-9-1/ 中国人民公安大学出版社/定价:¥60
    • 本书综合运用思想政治教育学、社会学、传播学等学科相关理论,确定了短视频对大学生社会主义核心价值观认同影响因素,并开展实证研究调查短视频对大学生社会主义核心价值观认同影响现状。在数据分析的基础上,论文归纳、总结短视频消极影响的成因。针对消极影响成因的复杂性、多维度性,阐述短视频增强大学生社会主义核心价值观认同的宏观原则与

    • ISBN:9787565349362
  • 光与情
    • 光与情
    • 李武芬,王华/2025-9-1/ 复旦大学出版社/定价:¥68
    • 本书系统地呈现了55个蕴含丰富思政元素和叙事理念的实践案例,包括感恩篇、信任篇、亲情篇、陪伴篇、感悟篇、梦想篇和希望篇七个部分,并结合国家教育1部《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件和叙事护理3554四叶草模型,对每个案例进行了思政点睛和叙事分析。此55个案例既是叙事护理感人故事的真实呈现,也是思政之光与生命共情的交

    • ISBN:9787309181777
  • 用AI解锁中小学科技教育
    • 用AI解锁中小学科技教育
    • 卢晓飞,陈慧/2025-9-1/ 复旦大学出版社/定价:¥55
    • 还原云谷学校七年多来的科技教育探索,完整呈现课程体系从搭建到落地的全过程,真实记录每一次思考、每一段经验与那些不回避的教训。勇敢探索未来的孩子们用行动告诉我们:改变世界,不必等我们长大!翻开这本书,你将看到他们如何将奇思妙想转化为解决真实问题的创新项目。学AI,我们到底在学什么?云谷提出的三大领域一条主线AI教育框架,

    • ISBN:9787309180817
  •  七周走近福禄贝尔
    • 七周走近福禄贝尔
    • 房阳洋,潘帅,张仁甫/2025-9-1/ 复旦大学出版社/定价:¥35
    • 七周走近福禄贝尔

    • ISBN:9787309180022
  •  七周走近班杜拉
    • 七周走近班杜拉
    • 姜珊珊 等/2025-9-1/ 复旦大学出版社/定价:¥35
    • 七周走近班杜拉

    • ISBN:9787309179217
  •  地理课程与教学论课程思政教学设计
    • 地理课程与教学论课程思政教学设计
    • 徐志梅/2025-9-1/ 山东大学出版社/定价:¥68
    • 本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦立德树人根本任务,以培养有道德、有理想、有本领、有担当优秀地理教师为目标。本课程思政从教师教育专业、地理学专业、教育教学实践三个维度挖掘思政内容,拓展思政课程的广度和深度,构建知识传授、能力培养、价值塑造三者融为一体课程内容体系。思政设计基于课程知识、思维方法和价值功能

    • ISBN:9787560789934
  •  语文学科教学论课程思政教学设计
    • 语文学科教学论课程思政教学设计
    • 潘庆玉/2025-9-1/ 山东大学出版社/定价:¥95
    • 本书依据语文学科教学论课程培养目标,遵循课程思政教学规律,按照整体规划、有机融入的原则,探索专业课程中的思政教学的设计策略与实施路径。以教育家精神为引领,以语文之道文本之妙教学之理评价之方明师之路为内容主线,充分挖掘知识内容中蕴含的唯物史观政治认同教育情怀使命担当职业道德理性精神文化情怀人文底蕴等思政元素。针对不同类型

    • ISBN:9787560789897
  •  教育原理课程思政教学设计
    • 教育原理课程思政教学设计
    • 路书红/2025-9-1/ 山东大学出版社/定价:¥68
    • 本书从立德树人、培根铸魂的高度,对教育原理课程思政教学设计进行体系化建构,形成从课程思政理念、思政内容、融合路径到教学程序的整体设计,确立教之理教之德教之志教之道的思政主线,重点将政治认同、教育情怀、职业道德、育人为本等思政元素与课程知识、实践能力有机融合,确立培育四有好老师的课程思政目标。以一线三维建构思政内容框架,

    • ISBN:9787560790022
  •  中小学生数学学习能力自我评估问题研究
    • 中小学生数学学习能力自我评估问题研究
    • 于海英/2025-9-1/ 中国社会出版社/定价:¥80
    • 本书通过对中小学生数学学习能力自我评估与数学成绩的调研,揭示中小学生在数学学习能力自我评估中存在的现实问题及其数学成绩的现状,探究中小学生数学学习能力自我评估对数学成绩的影响,并以此为依据提出提升中小学生数学成绩提升策略,旨在为教师、家长、中小学生提供数学学习成绩提升的方法与实践指导。全书围绕数学学习能力自我评估和数学

    • ISBN:9787508772035